超域とは?大学とは?について考える―超域イノベーション序論:授業レポート

授業名:超域イノベーション序論担当教員:藤田喜久雄(工学研究科) ...

2017.08.30

「よく分からない」を理解すること:イスラエル・パレスチナ研修をふりかえって

TextedBY:2013年度生高田一輝、樋口舞衣2014年度生 ...

2017.08.17

奇矯な未来を創造/想像するイドラの力、アイドルという名のプラットフォーム—超域自主設計科目:授業レポートⅡ

授業名:超域自主設計科目Ⅱ-a【※】TextedBY:人間科学研 ...

2017.08.07

メタ視点から世間を見る:視覚の研究者が社会に向けるまなざし【超域人vol. 26】

インタビュアー:2016年度生井奥智大2015年度生猪口絢子写真 ...

2017.05.09

「シンプル」な島の抱える「複雑さ」:屋久島実習レポート

TextedBY:大阪大学大学院人間科学研究科渡辺健太郎(201 ...

2017.04.20

美しい化学反応を目指して ― 超域的研究

Interviewee:工学研究科白瀧浩志(超域2014年度生) ...

2017.04.10

選抜特設アーカイブ

超域イノベーション博士課程プログラムでは毎年の履修生選抜試験ごと ...

2017.04.03

自称「超域最弱」のエンジニア、グレーゾーンを切り開く【超域人vol. 25】

インタビュアー:2016年度生井奥智大2015年度生猪口絢子写真 ...

2017.03.31

これから”途上国”に行くあなたに考えて欲しいこと ー2015年度海外フィールド・スタディ in スリランカ:レポート

Textedby:工学研究科宮原浩維(超域2015年度生)> ...

2017.03.16

自分の住む世界を360°見渡すための頭の中の回路図―システム思考:授業レポート

授業名:システム思考担当教員:藤田喜久雄(工学研究科)山崎吾郎( ...

2017.03.06

世代を超えることからの学び 〜Future Global Leaders Campを通して〜

Editedby工学研究科石井大翔(超域2016年度生)全国の高 ...

2017.02.23

私たちはブータンから何を学べるのか : 2014年度海外フィールド・スタディ in ブータン

Textedby大阪大学大学院法学研究科(超域2014年度生)常 ...

2017.02.20

複雑化した世界の中から新たな価値をデザインする—デザイン思考:授業レポート

授業名:デザイン思考担当教員:木多道宏(工学研究科)授業補佐:大 ...

2017.02.13

法を問い、社会を変える ― 超域的研究

Interviewee:大阪大学大学院法学研究科法学・政治学専攻 ...

2017.01.27

スペイン高等科学研究院の一機関、Laboratorio de Arqueología y Arquitectura de la Ciudadにおける発掘・文献調査及び観光・文化財保護両面に関する課題解決

●受入れ機関名:LAAC(LaboratoriodeArqueo ...

2017.01.20

日本のパブリック・ヘルスの現場において、経済学・経営学に求められる意義と役割、およびその実践

●受入れ機関名:NPO法人InitiativeforSocial ...

2017.01.20

再生可能エネルギー100%全世界キャンペーンのネットワーク構築及びナレッジデータベース構築を中心とした持続的な運営方法の提案

●受入れ機関名:WorldFutureCouncil/環境エネル ...

2017.01.20

Happyな入院ができる病院とは?

人材コンサルタント企業が実践する一般企業での人材育成及び人材評価の実践に基づく看護管理者の育成方法への応用の検討

●受入れ機関名:人材コンサルティング企業●実施期間:2015年5 ...

2017.01.20